Leerlingen bedenken oplossing tegen ontlezing
Woerden - Leerlingen van het Minkema College in Woerden hebben concrete producten ontworpen om basisschoolleerlingen van De Regenboog aan het lezen te krijgen. De bekendste uitkomst: een Leeskist met daarin Lees Jenga en een Leesrace. De kist staat inmiddels op school en wordt al regelmatig gebruikt.
Leerlingen uit leerjaar 2 en 5 van het Minkema College kregen de opdracht van basisschool De Regenboog: bedenk een object dat lezen leuker maakt. Na literatuuronderzoek en gesprekken met de doelgroep kwamen de technasiumleerlingen met diverse spellen én een Leeskist. Vincent van den Berg, opdrachtgever namens De Regenboog: "Leerlingen uit meerdere klassen hebben daar erg enthousiast op gereageerd."
De opdracht is geen toeval. Van den Berg: "In het nieuws staat regelmatig dat steeds minder jongeren lezen. De Stichting Lezen waarschuwt dat het leesgedrag van jongere generaties achteruit gaat. Als basisschool willen wij graag een tegengeluid bieden."
De Minkema-leerlingen doken eerst in de literatuur en ondervroegen basisschoolleerlingen over hun leesgedrag: hoe vaak lezen ze, waarom wel of niet, en welke boeken spreken hen aan. Die inzichten vormden de basis voor hun ontwerpen.
Van tekening naar maquette
De ideeën werden uitgewerkt in een tekening en vervolgens omgezet naar een 3D-maquette. Het Technasium biedt leerlingen daarvoor de tools: van 3D-printers tot lasersnijmachines. Van den Berg was blij verrast met het resultaat: "De leeskist staat inmiddels op De Regenboog en is al regelmatig ingezet."